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现代工程系优质校建设成果

作者:现代工程系 时间:2020-11-09 点击数:


 

一、汽车检测与维修技术专业开展现代学徒制试点

项目2019 1 月批准立项,专项资金于 2019 2 月到位,我院按项目建设方案和任务书规范组织实施,建立了相关的管理制度、提供了必要的项目实施支撑条件,完善专业实训设备,按时完成项目建设方案和任务书具体建设内容。通过建设,项目取得以下成效:

1.建立了“双主体”协同育人机制

完善校企联合招生招工一体化、实施工学结合分段育人多方参与评价的“双主体”育人机制。与恒信汽车集团、安顺公交总公司等企业签订协议,共同完成现代学徒制试点建设。为了明确学徒制培养中学校、企业、学徒三方的职责,学校与企业签订现代学徒制试点合作协议,建立形成“双主体”协同育人机制,共同制订人才培养方案、课程体系、教学标准及考核体系。

2.深化人才培养模式改革

以就业为导向,岗位能力培养为基。迪终猩泄ひ惶寤、推行“双证书”制度,校企共育,形成具有现代学徒制特色的工学结合人才培养模式,服务学生全面发展、服务地方经济发展。改革教学方法,加强实践教学,着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接,以企业真实生产环境作为教学的重要阵地,注重能力培养和技能训练,促进知识学习、技能实训、工作实践的融合,推动教、学、做的统一,帮助学徒在实习中积累国家职业资格评估所需的证明材料,实现“双证书”制。

3.构建特色课程体系

以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点,深化教学内容改革。将所学专业分解成若干个岗位,再将每个岗位分解成若干个技能元素。根据专业教学计划要求,结合行业的人才需求和岗位要求,科学、合理提炼岗位核心技能,按照国家职业资格证书考核的要求,制定每个岗位的实习考核标准。20188月学院严循进老师主编,安顺市公共交通总公司杨欣、张梁参与编写的《汽车底盘拆装与维修》在西北工业大学出版社出版;20208月严循进老师参编并主审《汽车电气构造与维修》在天津科学技术出版社出版;2019年何英老师副主编《汽车装饰与美容》在天津科学技术出版社出版。

4.“双导师”队伍建设

建立双导师队伍的选拔、培养、考核、评聘和激励制度,以教师培养、评聘和考核为核心,强化“双导师”队伍建设。实施学校与企业管理人员双向挂职锻炼,提高专业教师的实践能力和教学水平。建立健全绩效考核制度,评选并奖励优秀实习指导教师和师傅,鼓励企业选派有实践经验的行业企业专家、高技能人才和社会能工巧匠等担任学校的兼职教师,形成校企互聘共用的“双导师”队伍。同时,建立实习师傅人才和考评员人才库,保障实习考核工作质量。培养了“严循进汽车检测与维修大师”1名,骨干教师5名的目标。

5.建立现代学徒制的管理制度和考核评价机制

以制度建设为基。婕忧肯执街乒芾砉ぷ。建立完善《现代学徒制教学管理办法》、《现代学徒制试点教学团队管理制度》等12个制度。

以能力为标准,改革以往学校自主考评的评价模式,由行业、企业和鉴定评价机构考评员进行考核。理论考核与操作考核相结合,要求实习生所实习岗位须达到中级工要求,其中每人须有一核心岗位技能达到高级工水平,切实提高学生的就业基础能力、岗位核心能力、职业迁移能力,提升毕业生就业质量。

6.完善校内外实训条件

为进一步满足学徒技能培养为目标,完善更新部分设备仪器,整合设备生产教学功能,达到生产设备与教学设备同一、生产过程教学过程统一,营造职场文化氛围,融入工匠精神教育。实现完善、优化和提升校内外实训条件,满足现代学徒制培养的要求。2018年底自筹资金采购269760元的实训设备。进一步提升和完善了校内外实训条件。

7.建成现代学徒制特色专业

现在已形成政府主导、行业参与、校企深度合作的“双主体”育人机制,建造了现代学徒制特色专业。汽车检测与维修技术现代学徒试点带动了校内的数控技术专业、机电一体化专业的发展,校外与安顺机械工业学校、安顺市民族中等学校建立了汽车检测与维修技术专业“3+3”中高职贯通人才培养模式,起到带动及示范作用。

二、校企合作共建校内军民融合产业园

为更好地服务地方经济发展,为我市军民融合产业作出积极贡献,根据安顺市委市政府《关于大力推进安顺市军民深度融合改革发展的实施意见》的精神,我院与贵州安吉航空精密铸造有限公司于20195月签订协议,双方在我院共建校内军民融合产业园(机械加工中心)。该中心由我院提供厂房与机械加工设备,企业提供工程技术人员和机床操作师傅,打造集生产、教学、科研为一体的院级现代学徒制试点项目。在保障我院相关专业学生课程实训的基础上,进行企业经营生产,同时安排我院相关专业学生进行顶岗实习。

学院院长杨天仪院长与贵州安吉航空精密铸造有限公司董事长冉兴签订合作协议

贵州安吉航空精密铸造有限公司于20197月正式入住军民融合产业园(机械加工中心)进行生产经营,并于20198月安排我系数控技术专业和机电一体化技术专业共15名学生在企业工人师傅的指导下进行顶岗实习;目前该15名学生已顺利毕业,并有11名学生与该公司签订劳动合同。本年度该公司招聘9名相关专业学生进行顶岗实习。

学院党委书记许志与贵州安吉航空精密铸造有限公司董事长冉兴共同揭牌

通过校企合作,目前已取得以下成效:

  1. 盘活了我院2190多万元的国有资产,企业生产经营能力得以提高。我院通过项目建设等方式,共采购2千多万元的生产型机械加工设备,通过与贵州安吉航空精密铸造有限公司进行校企合作,最大限度发挥这些设备的使用价值,盘活了我院的国有资产,同时也满足企业提高生产能力的需要,达到校企双赢的目标。

  2. 校企双方共同打造专兼结合的师资队伍,共同培养学生。我院专业课教师主要负责理论课程教学,企业选派具有高级工及以上或工程师及以上资格的技术、技能、管理等方面的人员负责实践教学及指导。并为我院青年教师的实践教学水平提升提供了有力支撑。

  3. 通过企业选派的师傅进行实践教学及指导,极大地提高我院学生的实际操作水平,目前我院在机械加工中心顶岗实习的学生经3个月的实际操作训练后,已能独立完成零件的加工生产任务。另外,企业将为我院相关专业优秀毕业生提供就业岗位或向安顺市周边的军工企业推荐,为提高我院学生的就业水平打下了坚实的基础。

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    企业导师指导学生进行数控车床操作

    4.军民融合产业园建设作为我院省级优质校建设项目之一,通过校企合作,实现校企双方共建师资队伍,共同培养学生、共同开展课题研究、共同推动学生就业,将为我院优质校的建成作出积极贡献。目前双方人员组成的团队共同申报我院《军民融合协同创新平台》与《军民融合协同创新团队》已获批立项。

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    企业导师指导学生进行加工中心操作

     

    附:贵州安吉航空精密铸造有限公司简介

    贵州安吉航空精密铸造有限责任公司创建于1966年,隶属中国航空工业集团。公司建筑面积约38万平方米,其中生产科研性建筑面积11.6万多平方米。企业注册资本2.39亿元,企业总资产12.53亿元。公司现有员工1249人,其中工程技术人员162人,管理人员223人。公司是中国宇航工业规模最大、铸造门类最全的铸造企业,也是中国宇航工业唯一的铸造专业化企业。

    公司是中国铸造协会理事单位,中国精密铸造协会副理事长单位。公司拥有熔模精密铸造、砂型铸造、金属型铸造、离心铸造、双金属铸造等多种工艺方法。公司拥有钢、高温合金、铝合金、钛合金、镁合金精密铸造工艺技术,在大型、复杂、薄壁钛、铝、高温合金精铸件的研发生产方面居国内领先水平。公司拥有各类铸造、金切及检测设备1279台,其中:铸造设备138套、机械设备364台、金切设备102台、锻压设备21台、电子设备287台、检测设备174台。公司质量体系完备,是国家二级计量合格单位,分别通过了GJB9001A-2001、AS9100C、QS9000、ISO9002 、ISO/TS16949质量体系认证、Nadcap特种工艺认证和ISO14001、OHSAS18001环境安全认证。

    公司拥有一套完整的研制、生产流程。能够按照客户要求配制各种铸造合金,并且可以按照客户的要求,进行产品的铸件图样设计。公司目前在研发和批量生产的铸件项目共计5000余项,具有很强的工程化制造能力。

 

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